BELPOL и НАУ укрепляют взаимодействие
- 1 час назад
- 3 мин. чтения
До недавнего времени наши организации уже достаточно активно взаимодействовали. Но теперь мы выходим на системное сотрудничество.
Направления сотрудничества НАУ и BELPOL
Совместное противодействие режиму Лукашенко в вопросе ослабления санкций без соответствующих уступок со стороны последнего.
Верификация лиц которые обращаются к демократическим силам.
Получение данных о лицах предлагаемых для наложения санкций.
Совместное давление на режим через инициирование санкций и проведение расследований о преступных деяний режима.
Взаимодействие в рамках подготовки Спецтрибунала по преступлению агрессии против Украины.
Отправной точкой и фактом подтверждающим начало нового этапа совместного сотрудничества НАУ и BELPOL стал совместный доклад «Дети без будущего: милитаризация детства в Беларуси».
Ключевые тезисы доклада
1. Общая характеристика ситуации В XXI веке Беларусь превратилась в страну, где даже детство подчинено политике выживания режима Лукашенко. Система воспитания направлена на формирование у детей безусловной преданности власти через милитаризацию и идеологическую обработку.
Согласно данным экспертов Организации Объединенных Наций, по состоянию на начало 2025 года, Беларусь были вынуждены покинуть или фактически были депортированы не менее 600 тысяч жителей, что составляет 6,4% от всего населения Беларуси. На сегодняшний день, если мы говорим о детях, то только в Польше, по данным Министерства национального образования и Министерства науки и высшего образования, обучается 12,5 тысячи белорусских студентов. Школьные и образовательные учреждения посещают 32 тысячи белорусских детей.
2. Почему режим взялся за детей После массовых протестов 2020 года власть осознала угрозу со стороны молодежи, готовой к переменам. В ответ началась системная работа по формированию нового поколения лояльных граждан. Цель — перехватить умы еще до того, как дети научатся критически мыслить.Одновременно силовые структуры столкнулись с кадровым кризисом: молодежь отказывается связывать жизнь с репрессивными ведомствами. Таким образом режим целенаправленно «выращивает» будущих силовиков. Также начата подготовка к будущей “горячей” войне на стороне России.
3. Институционализация милитаризации Милитаризация детей и молодежи закреплена на государственном уровне. В 2021 году принята «Программа патриотического воспитания населения на 2022–2025 годы», которая формализовала курс на военную индоктринацию несовершеннолетних. Министерство образования, Министерство обороны и МВД играют в этом процессе ключевую роль.
4. Формы милитаристского воспитания
Школьные мероприятия: дети посещают ОМОН, военные части, получают в руки оружие, участвуют в «днях открытых дверей» силовых структур. Более половины всех школьных мероприятий связаны с темами войны, смерти и жертвенности.
Игры и соревнования: с 9 лет дети вовлекаются в милитаристские игры — «Зарничка», «Зарница», «Орлёнок», «Вызов», где выполняют роли саперов, санитаров, командиров. Некоторые этапы включают имитацию боевых действий и даже «обкатку танками». Режим заявляет, что ежегодно в играх такого рода участвуют более 35 тысяч школьников.
Военно-патриотические классы и училища: по всей стране открыто сотни специализированных классов, в которых обучаются тысячи детей. Только к началу 2023 года в Беларуси функционировало 968 объединений военно-патриотического профиля, в которых занималось более 14 500 учащихся.
Летние лагеря и клубы: только летом 2023 года действовало более 700 военно-патриотических лагерей при воинских частях, где проходили «подготовку» около 27 тысяч детей. Только МВД создало около 300 военно-патриотических клубов для детей в которых «воспитывается» около 8 000 детей.
Образовательные программы: в школах введен предмет «Допризывная и медицинская подготовка», а Министерство образования закупает тиры для массового обучения стрельбе (к новому 2024 учебному году закупило для средних школ 191 мультимедийный тир).
5. Идеологическая составляющая Режим внедряет у детей убеждение, что мир делится на «героев» и «врагов». Военная символика, ритуалы, единая форма, лозунги и флаги формируют коллективное чувство принадлежности и послушания. Цель — воспитать граждан, готовых беспрекословно подчиняться приказам власти.
6. Финансирование и контроль Процесс милитаризации поддерживается как централизованно так и через фонды и структуры псеводгражднаского общества (фонд “Молодая гвардия”, общественное объединение “Патриоты Беларуси”. Прокуратура выступает как главный контролёр и идеологический надзиратель за реализацией программ «патриотического воспитания».
7. Последствия Массовая милитаризация подрывает систему образования, разрушает ценности гуманизма и критического мышления. Дети растут с искаженным восприятием мира, где насилие и подчинение считаются нормой. Это формирует поколение, лишённое способности к свободному выбору и ответственности.Доклад квалифицирует происходящее как нарушение международных обязательств Беларуси по защите прав ребенка и призывает международное сообщество обратить внимание на использование детей в идеологических и военных целях.
8. Основной вывод Режим Лукашенко превращает детей в инструмент политического выживания. Системная милитаризация детства — не частный эпизод, а продуманная государственная стратегия, направленная на воспроизводство авторитарной системы и подавление будущей свободы Беларуси.
Мы будем обращаться к родителям совместно противостоять замыслам режима, а также международным структурам (ЮНИСЕФ и ЮНЕСКО, Комитет ООН по правам ребенка) внимательно отнестись к такому ужасающему явлению в Беларуси как милитаризация детства.
Комментарии